レッスン案内

【使用教材】


①リズム教本


拍感やリズムのまとまりを

楽しみながら体で感じることができ

細かいリズムを読む力が育っています!


②ピアノを弾くための身体作りと手指作り教本


より良い音でピアノを弾くための

 からだの支えと脱力を身につけます


児童期のお子様はもちろん

 幼児期のお子様も手指の動きに興味を持ち

楽しく深く学べます


ピアノが弾きやすくなった瞬間や
 音色が変わった瞬間に生徒自身が気づき
 変化を実感しています!


※講師は「ピアノ脱力法メソッド」

 公認トレーナーよる指導を受けています



③ピアノ教本


身につけたい技術が明確に分類された教本で

 ‘ 伝えたい想い ’を音で表現するための

 いろいろな弾き方が身につきます


その子の性格に合った‘ 練習の進め方 ’で

 弾く曲を自分で決めて

お家で弾いてくるお子様が増えています!



④教室オリジナル教材•レッスングッズ


今確認したいことが

 1人ひとりの理解度に合わせて

 すぐに提示できるよう工夫しています


目で見て触って感覚的に納得できると

理解が深まります!



⑤お家練習サポートアイテム


生徒と共に立てた練習計画と

 一つひとつの目標達成度が一目で確認できる
 教室オリジナルのレッスン記録を使います


お家練習サポートアイテムをご活用いただくことで

ご家庭でのお子様の取り組みを

前向きに応援&見守ることができます!


絶対音感トレーニング

2歳〜4歳頃のお子様のための特別なレッスン


和音を使って練習する「江口式絶対音感プログラム」で

絶対音感を身につけます


絶対音感トレーニングを通して

 「きれいな音をききわけられる耳

 「よい演奏をききわけられる耳」

 「音楽のルールがわかる耳」が育ちます!

 ※「新・絶対音感プログラム」江口寿子・江口彩子著

  全音楽譜出版社より引用


コーチングピアノレッスン

アドラー心理学に基づいたコーチングを

取り入れたピアノレッスン


ピアノを弾くことで

本当の‘自分の気持ち’に気づけたり

その気持ちを言葉にできるようになったり

‘やってみよう!’という行動力が芽生えたり

その行動力を‘できた!’に変えていく力がついたり...


いろんな気持ちを体験しながら

豊かな音楽経験をその子らしく叶えていくことを

大切にした

ピアノレッスンです


※講師は一般社団法人日本親子コーチング協会

 認定コーチです


オンラインレッスン

状況に応じてzoomやLINEビデオ通話を利用した

オンラインレッスンへの切り替えが可能です


いつもとは違う&限られた環境だからこそ

対面レッスンにはない集中力&意欲が生まれます


 オンラインレッスンを取り入れたことで

 当教室のピアノレッスンの選択肢&可能性が

 広がりました!